• 新初一学生必须要知道的5件事

    2018-08-10 11:10

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    要摒弃小学毛躁,不安的学习心态

    养成认真,踏实的学习习惯

    这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。原因是,小学的知识比较简单,?#35789;?#20320;?#20013;?#22823;意,也只是会做,写错马虎而?#36873;?#20294;到了初中,这就包含两层含意:

    一、似懂非懂。随着初中知识点难度的提高,同学们如果再抱着这种蜻?#35757;?#27700;式的学习方式,就不可能完全消化老师所讲的题目,只知皮毛,似懂非懂。而似懂非懂不等于马虎。前者根本上讲就是不会,?#27426;#?#26377;的学生看似什么都会,就是?#38469;?#19981;会)一旦养成这样的习惯,就很难改正,而且这样的同学还觉得自?#28009;涫岛?#32874;明,老师讲得都会,只是偶尔马虎而?#36873;?#32467;果?#38469;?#25104;绩总是一塌糊涂。

    二、在完全会做的情况下,做错题目。这是马虎。小学?#20445;?#22823;家分布在各个不同的小学,班级里面优秀的同学?#27426;啵?#39532;虎一点,还是不能影响到你在班里的排名。而到了重点中学,尤其是实验班,竞争很激烈,大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力,更踏实,更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好,而到了初中后,成绩越来?#35762;?#30340;原因。

    要学会制定学习计划

    ?#23633;?#21010;的学习

    进入初中,同学们会惊奇的发?#37073;?#19982;小学老师们事事关心,面面俱到相比,初中老师管的很松,作业留的?#27426;啵?#25110;者?#35789;?#24456;多,也不检查。上自习也没有老师看着,随便说话,也没人管。

    在这样宽松的学习环境下,一定要自觉的学习,不能放任自流。因为大家都在一个水平的时候,你都不能让自?#21495;?#21147;自觉的学习,看到差距,就更困难了。

    还要?#23633;?#21010;性。在学习的过程中,总会有自己学的好的部?#37073;?#23398;的不好的部分。自己要?#23633;?#21010;的随时查漏补缺。而且,初中难的学科较多,?#23633;?#21010;的分配时间,避免偏科也很重要。

    最好能够提前看看上届的中考考纲,了解将来?#38469;?#30340;范围和难度,好对症下药,有所侧重。

    思想上不能松?#31119;?#26102;时刻刻提醒自己

    要刻苦努力,不要掉队

    万事开头?#36873;?#30456;当一部分同学,进入初中后,以为考入重点中学,考入实验班,就万事大吉了。这样想可就大错特错了!初中三年,眨眼即过,而且初一、初二、初三?#22346;?#30456;扣,初一的知识比较简单,但如果基础打的不牢,不能开拓思维,超前学习,到了初二初三学习就会感觉很吃力,尤其是到初二,初三还要学习两门新的学科——物理和化学。三门课放在一起,很多初一数学基础不好的同学,就很难赶上了。所以,同学们从跨入中学大门开始,就要有长远的计划,?#35762;?#20026;营,时时占得先机。

    保持良好的、积极的心态

    进入初中以后,同学们或多或少会遇到一些问题。成绩怎么努力也是停滞不前,或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。如果处理不好,会严重影响学习成绩。有些同学甚至会因此而一蹶不振。遇到问题,首先要学会自我调节,多从积极的方面思考问题。其次,也要多跟?#25913;福?#32769;师进行沟通,寻找解决问题的途径。

    ?#23433;?#20250;就问”不一定就是个好习惯

    不会?#27604;?#35201;向老师同学请教,这是对的。但大家一定要明白一点:一道题目,一个技巧,只有自己亲自弄懂,独立求解,才是真的明白。向其他人请教得到的知识,我们只是得到了知识本身,但并不一定了解如何运用,下次遇到类似题目,还是很难解的出。

    因此面对一道难题向别人请教,请教时要注意别人是怎样思考,运用技巧的,而不是仅仅关心答案。并且,一定要在听懂之后,找一道类似的题目,练习一下,熟练所学来的知识和技巧。

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